信息与信息技术教案【最新4篇】

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？众鼎号为朋友们精心整理了4篇《信息与信息技术教案》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

《信息与信息技术》教案 篇一

一、教学目标：

1、知识传授：学会在Word2000中的图文混排；

2、能力目标：运用学过的知识，制作小板报。

3、情感目标：通过师生间的交流，学生间的交流，给学生方法，让学生在实际操作中感受成功，并培养对家乡的热爱之情。

二、教学重难点

运用学过的知识，制作小板报。

三、教具准备

多媒体教学软件（教师用、学生用）

四、教学过程：

一、引入：1、（播放音乐：《大地飞歌》）

上课前，老师请大家听一首优美的歌曲。听到这首歌，你会想到些什么？

（出示画面：国际民歌艺术节）

2、每年的金秋时节，会迎来盛大的国际民歌艺术节。今天民歌节组委会向大家发出了邀请，请大家制作一期小板报，介绍我们可爱的家乡（边说边出示图片）

二、新授：

（广播）

1、什么是小板报呢？你们看（出示板报范例）

它主要由哪几部分组成？指名回答

（板书：标题、文章、图片）

2、大家仔细看看，为什么板报中的文字和图片能混合排列呢？

（放开控制）

3、请大家打开E：资料里的“教学软件”，看看我们今天要完成的第一个学习任务。

（课件出示：任务一、实现图文混排）

请大家和身边的同学讨论一下，怎样才能解决图文混排的问题呢？打开练习文件，自己试一试。

4、指名回答问题。（课件展示）

5、现在，我们就开始制作小板报吧，打开任务二。

6、民歌节组委会的叔叔阿姨，想请大家为这三个景点做介绍。民生广场是堤路园的标志建筑，会展中心是今年民歌节的主会场，人工湖是家乡今年的新亮点。

7、（分组，布置制作任务）

8、明确要求：

下面，请大家找好资料，动手操作吧！

9、（广播、转播个别学生的作品）提醒注意：标题应该醒目，图片和文字要有联系。

10、（广播）我们一起来看任务三：使板报更精美

怎样使板报看起来更美观呢？发挥你的聪明才智，或是和旁边的同学一起最后完成你的板报吧！如果遇到困难，你可以在教学软件中寻找帮助，遇到还不能解决的问题，我们一起来讨论。

11、（控制）讲解排版要注意的问题。

三、生生交流

1、现在，你可以离开座位，去欣赏别人的作品了。

2、你觉得他做得怎么样？还能给他提些什么意见呢？

《信息与信息技术》教案 篇二

一、教学目标

1、能说出检查网站的一般步骤，并能利用检查与测试网站的方法检查网站。

2、通过合作学习检查小组网站过程，提高表达交流能力。

3、通过网站的检查，学会测试网站的基本操作，养成严谨求实的科学态度。

二、教学重难点

（重点）检查与测试网站的一般步骤。

（难点）检查与测试网站的方法。

三、教学过程

（一）导入新课

教师展示部分高校的官方网站，提出问题：

（1）我们可以看到这些网站，是因为网站作者对网站进行了什么操作？

（2）在网站发布之前应该做哪些准备工作呢？（检查网站、检查软文、测试）

教师总结：网站发布前需要做很多的准备工作，包括网站前台的用户体验、确定整个网站建设的布局况且不再修改、检查Keywords与Description设置是否合理、检查链接、检查软文和测试。大家都想把自己最好的网站作品展示给更多人看，那么在发布前就得对网站进行全面细致的检查，具体都要检查哪些因素，有什么样的检查方法呢？本课就一起来学习网站发布前的检查，了解网站发布前的检查要素及方法。

（二）新课讲授

1、检查网页内容

教师讲解：网页往往由一些文字、图片组成，它们的准确与否很大程度上影响着网页的整体效果。

教师展示存在问题的班级网站主页，提出问题：这个网页存在什么问题？（有词句错误、图片和文字与主题不相符）

布置任务：以左右两人一组为单位，限时3分钟，完成检查并修改网页内容。

教师总结：编辑网页时，往往需要录入大量文字和插入一些图片。制作完成后，要重点检查网页中是否有错别字、语句是否通顺、图片和文字是否与主题相符等，以确保网页内容正确。

2、检查超链接

教师讲解：确保基础的文字、图片等无误后，需要检查超链接的准确性。

教师演示点击网页中部分超链接，提出问题：

（1）在演示点击网页中部分超链接的过程中发现有什么问题？（有的超链接未实现跳转，有的目标文件错误）

（2）如何对网页中的超链接进行检查呢？（查看→超链接）

布置任务：自主探究，限时3分钟，完成检查超链接的操作。

教师总结：如果发现有错误的链接，首先找出该链接应该指向的网页文件名称，然后回到FrontPage的编辑状态，重新调整超链接的指向。

3、检查是否有多余的文件

教师提出问题：网站中还有哪些错误会影响网站的发布呢？（多余文件）

教师演示查看多余文件的操作，提出问题：

（1）查看多余文件的主要操作步骤是什么？（查看→报表→未链接的文件）

（2）如何处理多余文件？（先把这些文件移出站点并保存到另一个文件夹里，网站运行一段时间后，经确认无误再删除这些文件。如果文件有用则要补建超链接）

布置任务，以信息技术小组为单位，时间5分钟，完成检查是否有多余的文件的操作。

教师总结：在检查和修改的过程中，要及时保存文件并浏览效果。一旦发现问题，应该及时回到FrontPage中编辑修改。

（三）巩固提高

教师组织学生利用今天所学知识，以小组为单位把大家共同建立的班级站点进行检查。进行作品展示和评价。

教师巡视指导，指导要点：检查步骤和方法是否正确、检查时是否有遗漏等。

作品描述：错别字一处：“多于”改为“多余”；多余文件六个等。

评价要点：学生检查步骤正确并且检查得非常仔细，掌握了检查方法的使用流程，检查得又快又准确。

（四）小结作业

小结：教师提问检查网站的一般步骤及方法，学生回答检查网页内容、检查超链接等。

作业：思考如何将自己的网站发布出去。

信息与信息技术教案 篇三

学习目标：

1、进一步了解APP的制作方法。

2、通过体验离线和在线制作APP，让学生更熟练地掌握制作APP的方法。

重点难点：

重点是制作一个漂亮的APP，难点是APP的发布。

教学建议：

建议本课用1课时。

本课的内容是在线制作APP，要求电脑能够上网。如果电脑不能够上网，或者网速很慢，建议还是继续用上一课所用的软件离线制作APP。

在线制作APP的网站有很多，如应用公园、腾讯风铃、简网APP工场、金和IU等，建议老师上课前检查哪些APP制作网站可用，学生制作APP不一定要用教材中推荐的这些网站，老师可以推荐更好的APP制作网站。不管选用什么网站在线制作APP，教材中制作多媒体APP的项目流程都可供学生参考。

教材中制作APP的任务是《我的班级》，老师可以收集班级的活动资料（包括照片和文字资料）发给学生，然后由学生自主完成APP制作。APP的图标可以用Photoshop制作，也可以用在线图标制作网站生成图标。教材中推荐了在线图标制作网站：“米色图标网”。利用该网站可用快速制作APP图标。学生还可以在百度中搜索出更多的在线图标制作网站。如果启动页面等图片需要处理，可以使用Photoshop。学生制作完成后，自然希望看看效果，老师可以挑选一些较好的APP安装到手机上，让学生看看在手机上的运行效果。

教学参考资源

在线APP制作网站：

1、应用公园

2、腾讯风铃

3、简网APP工场

信息技术教案 篇四

学习目标：

知识技能目标：掌握图表的制作方法；认识图表的适应范围，并能根据图表分析数据。

过程与方法：帮助学生建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律，培养学生处理信息的能力。

情感态度与价值观：培养学生实践操作能力、自主学习、合作探究及分析问题解决问题的能力。

教学重点：

表格数据的图表制作方法及步骤。

教学难点：

（1）图表类型、数据源的选择；

（2）图表数据分析。

学习内容：

一、自主学习内容：在淘宝各省销售额表中完成制作嵌入式图表：

数据区域：A1：B36

图表类型：簇状柱形图；

数据系列产生在：列；

图表标题：淘宝各省销售额；

不显示图例。

1、在研讨任务1中完成制作嵌入式图表：

数据区域：A3:B10;

图表类型：簇状柱形图；

数据系列产生在：列；

图表标题：“”淘宝商品分类销售额；

分类(X)轴：项目分类

分类（Y)轴：销售额(亿）

不显示图例。

2、在研讨任务2中制作嵌入式图表：

数据区域：A3，B9;

图表类型：饼图；

数据系列产生在：列；

图表标题：淘宝消费者年龄分布图；

不显示图例。

3、在研讨任务3中制作嵌入式图表：

数据区域：A3：B12;

图表类型：折线图；

数据系列产生在：列；

图表标题：“”支付宝交易额；

不显示图例。

二、扩展学习内容：

1、在sheet1中完成制作嵌入式图表：

图表类型：簇状柱形图；

图表标题：城市年平均〈ＷＷＷ．CHAYI5.COM〉气温对比；

数据源：A1:A13和D1:D13;

系列产生在：列；

显示图例。

2、在sheet2中制作嵌入式图表：

数据区域：A2：E2和A5：E5;

图表类型：三维簇状柱形图；数据系列产生在行；

图表标题：成绩表；不显示图例。

读书破万卷下笔如有神，以上就是众鼎号为大家带来的4篇《信息与信息技术教案》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在众鼎号。