描写老师的四字词语优秀6篇

成语又是一种现成的话，大都出自书面，属于文语性质的，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用。这次漂亮的小编为亲带来了6篇《描写老师的四字词语》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

形容老师的四字词语 篇一

[老师宿儒]宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

[减师半德]谓只学到老师的一半。

[能者为师]会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

[一字之师]改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

[教无常师]受教不必有固定的老师。

[良师益友]使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

[良师诤友]良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。

[研桑心计]研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

[三人行，必有我师]三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

[百世之师]世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

[无师自通]没有老师的传授就能通晓。

描写老师的四字词语 篇二

1、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

2、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

3、共枝别干：比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

4、名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。

5、严师益友：严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。

6、衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。

7、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”

8、不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

9、呕心沥血：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

10、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

11、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。

12、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。

13、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。

14、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

15、教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。

16、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

17、一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

18、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

19、高足弟子：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

20、德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

21、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

22、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

23、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

24、悮人子弟：悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

25、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

26、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。

27、好为人师：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。

28、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

29、潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

30、良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。

31、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

32、亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。

33、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

34、兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

35、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。

36、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

37、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

38、桃李门墙：门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

39、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

40、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

41、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

42、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

43、学无师承：学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。

44、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

45、一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

46、学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。

47、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

48、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

49、春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。

50、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。

51、老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

52、同门共业：同门：在同一个老师门下；业：读书。同在一个老师的门下读书。即同学。

53、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

54、火传穷薪：薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。

55、师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的'知识才能得到尊重。

56、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

57、门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。

58、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

59、德才兼备：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

60、尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

61、一日为师，终身为父：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

62、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化/，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。

63、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

64、师严道尊：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

65、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

66、得意门生：得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

67、公门桃李：公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。

68、不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

69、师严道尊：为师之道要尊贵、庄严。《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋·韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”

70、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

形容老师的四字词语 篇三

【高节迈俗】高节：高尚的气节；迈俗：脱俗，超俗。气节高尚，超脱世俗。

【高节清风】高节：高尚的气节；清风：清廉的作风。气节高尚，作风清廉。比喻人品高洁。

【冰魂雪魄】冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。

【冰壶玉尺】玉尺：玉制的尺。比喻高尚纯洁的人品。

【冰壑玉壶】壑：深沟。像冰那样清澈的深山沟里的水，盛在晶莹的玉壶里。比喻人节操高尚，品性高洁。

【冰壶玉衡】冰壶：冰心玉壶；玉衡：用宝石装饰的天文仪器。比喻高尚的品质，优雅的气质。

【百世之师】世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

【不同流俗】流俗：流行的习俗。与世俗习气不同。形容品德高尚。

【半天朱霞】半天：空中；朱：红色。半空中的红霞。比喻人品高尚，超凡脱俗。

【包元履德】元：善。指心怀善意，行为具有高尚的品德。是古代对帝王的谀词。

【抱瑜握瑾】瑜、瑾：美玉。比喻具有纯洁高尚的品德。

【春风沂水】原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。

【存神索至】存神：保养精神；索至：寻找事物深奥的道理。旧指品德高尚的人注重保养精神，以探寻事物深奥的道理。

【澹泊明志，宁静致远】澹泊：不追求名利；宁静：心情平静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，专心致志，才可有所作为。

【德被四方】品德高尚，满布天下。

【淡泊以明志，宁静以致远】淡泊：恬淡寡欲；宁静：安宁恬静；致：达到。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，才可有所作为。

【大德必寿】指高尚品德的人受命于天，必然会享高寿，以造福众人。

【道高德重】道德高尚，很有威信。

【德高毁来】品德高尚却招来毁谤。形容坏人总是嫉妒和毁谤品行高尚的人。

【德高望重】德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。

【道高益安，势高益危】益：更加；势：权势。道德越高尚，为人处事好，就越安全；权势越大，更容易滥用权力，刚愎自用，就越危险。

【德被八方】品德高尚，满布天下

【德配天地】指道德可与天地匹配。极言道德之高尚盛大。

【大人不曲】曲：不公正。旧时指道德高尚的人遵守一定的原则，不偏私，不迎合。

【大人无己】旧时指道德高尚的人把自己和别人融为一体，不自私。

【达人雅志】达人：通达事理的人；雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深远。形容人的言谈举止不俗。

【德深望重】德：品德；深：高；望：声望，名望。道德高尚，名望很大。多用于称颂年长与名位高的人。

【大雅宏达】大雅：宏达雅正；宏达：才识广博通达。指宏达雅正才德高尚的人。

【大雅君子】大雅：对品德高尚，才学优异者的赞词。君子：泛指有才德的人。指有才德的人。

【德重恩弘】重：崇高、深厚；弘：通“宏”，大。道德高尚，恩惠广大。形容普施恩德。

【孚尹明达】指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。同“孚尹旁达”。

【方圆难周，异道不安】周：调和，方和圆难于相互通融，政治道路不同的人不能和平相处。也指不与世俗同流合污的高尚品德。

【孚尹旁达】指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。

【高才大德】高才：有杰出的才能；大德：有极高尚的品德。形容才能和品德都很好。

形容老师的四字 ww www.1126888.com w.1126888.com 词语 篇四

【鸿轩凤翥】比喻举止高尚。

【怀珠抱玉】珠、玉：比喻美德和才华。比喻人具有高尚的品德和杰出的才能。

【怀质抱真】指人格和品德纯洁高尚，质朴无华。同“怀真抱素”。

【绝德至行】绝、至：极，尽。极为高尚的道德品行。

【敬老尊贤】尊敬年纪大的或品德高尚、才能出众的人。

【积善成德】善：善行，好事；德：高尚的品德。长期行善，就会形成一种高尚的品德。

【敬贤礼士】礼：以礼相待，尊重；士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

【霁月光风】指雨过天晴时的明净景象。用以比喻人的品格高尚，胸襟开阔。

【高情远意】高、远：形容高尚；情、意：情趣。高尚的品格或情趣。

【高情远致】高、远：形容高尚；情、致：情趣。高尚的品格或情趣。

【高人胜士】高人：志趣、行为高尚的人；胜士：指隐居者。清高不慕名利的隐居者。

【高人雅士】高人：志趣、行为高尚的人，多指隐士；雅：风雅，儒雅。志行高尚、风格儒雅的人。

【高人雅致】雅致：高雅的情趣。指品格高尚之人的优雅情趣。

【桂折兰摧】比喻品德高尚的人亡故。

【高山仰止】高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。

【高山仰之】高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。同“高山仰止”。

【高世之德】高世：超出世人；德：品德。具有超出一般人的德行。形容德行非常高尚。

【果行育德】以果断的行动培养高尚的道德。

【高躅大年】躅：足迹，引申为行为，品行。品德高尚而年纪高迈。

【厚德载物】旧指道德高尚者能承担重大任务。

【黄花晚节】黄花：菊花；晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。

【寒花晚节】寒花：寒天的花；晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。

【怀瑾握瑜】怀：怀藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。

【皇天无亲，惟德是辅】亲：亲近；辅：帮助。指老天爷公正无私，总是帮助品德高尚的人。

描写老师的四字词语 篇五

1、教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。

2、循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。

3、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

4、兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。

5、诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。

6、良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。

7、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

8、鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。

9、呕心沥血：形容费尽心思。

10、教无常师：凡有长处者，皆可为师。

描写老师的四字词语 篇六

1、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友

2、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人

3、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重后多用以指为师之道的尊贵、庄严亦作“师严道尊”

4、研桑心计：谓人有理财的本领

5、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师

6、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲亦作“尊师贵道”

7、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲

8、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血

9、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成

10、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生

11、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止

12、默默无闻：不出名，没人知道亦作“没没无闻”

13、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦

14、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦

15、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了今多用以形容工作或学习专心努力

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