忆江南的教学设计优秀6篇

在学习、工作、生活中，大家都接触过古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。什么样的古诗才经典呢？以下内容是众鼎号为您带来的6篇《忆江南的教学设计》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

初步理解词与诗的'区别 篇一

1、自读“预习”。读后明白了什么？还有什么问题。

2、谁能找到诗与词的区别？

教学目标 篇二

1、初步知道古诗与词的区别。

2、理解《忆江南》的词意，体会作者的思想感情。

3、背诵并默写这首词。

4、通过词中描绘的情景培养学生想象能力和形象思维能力。

教学难点 篇三

结合词句展开想象，并能描述出来。

教学过程 篇四

一、古诗导入

背诵自己喜欢的古诗，大家欣赏。说说古诗的特点：有五言诗、七言诗。诗的字数很整齐。

教学重点 篇五

学习词的内容，想象词中描写的情景。

课前准备 篇六

背诵课文查阅资料了解白居易和他的作品。

以上就是众鼎号为大家带来的6篇《忆江南的教学设计》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在众鼎号。